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v. 4 n. 7 (2011)
v. 4 n. 7 (2011)
Publicado:
2011-06-30
Editorial
Editorial
1-3
PDF
Apresentação
Filosofia e Filosofia da Educação
Rejane Schaefer Kalsing
4-9
PDF
Artigos Temáticos
O domínio dos conhecimentos de filosofia necessários ao exercício da cidadania: um exemplo a partir da ética e filosofia política
Delamar José Volpato Dutra
10-19
PDF
Descartes e Rousseau: leituras antagônicas de infância e subjetividade
Vilmar Alves Pereira
20-37
PDF
A educação natural enquanto fundamento filosófico para educação de Lucílio e Emílio
Almir Paulo dos Santos
38-56
PDF
A modernidade diante do problema do conhecimento
Rogério José Schuck
57-64
PDF
Da ética do dever-ser a ética do diálogo
Wellington Lima Amorim, Sérgio Ricardo Gacki
65-78
PDF
A concepção de virtude em Kant
Berta Rieg Scherer
79-90
PDF
Resenha Temática
Autocriação e horizonte comum
Andrea Möllmann
PDF
Entrevista Temática
Filosofia e filosofia da educação por Thomas Kesselring
PDF
Artigos
Acerca de cómo entendemos la filosofía de la educación
Andrea Díaz Genis
91-100
PDF
O corpo na fenomenologia do espírito de Hegel: um debate com a educação física
Tadeu João Ribeiro Baptista
101-116
PDF
A ética em Watchmen
Gelson Vanderlei Weschenfelder
117-127
PDF
Entre a escola e a vida: desafios da ética de si para a experiência formativa
Pedro Angelo Pagni
128-144
PDF
O professor – tutor: perfil e funções
Maria da Nazare Mesquita Martins dos Santos Baptista
145-155
PDF
Les jeux vidéo de catch: du sexisme à l'égalité ?
Fanny Lignon
156-172
PDF
Na infância todo corpo poético é concreto
Adriana Carolina Hipólito de Assis
173-186
PDF
Formação continuada em educação especial: o atendimento educacional especializado
Fabiane Romano de Souza Bridi
187-199
PDF
Resenhas
Estudos do meio
André Boccasius Siqueira, Emerson Tartari
200-204
PDF
Cenários da indústria cultural
Marcelo Braz Vieira
205-209
PDF
Espaço Aberto
Relação entre o homem e a natureza no conto oral “os desejos da mulher grávida”
Lurdes Rodrigues da Silva
210-214
PDF
Idioma
English
Español
Português
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