v. 3 n. 3 (2016): (set./dez.)

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Publicado: 19-12-2016

Edição completa

1-228

Editorial

Dossiê "Mnemosine: conhecimento, arte, memória e identidade"

1-2
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Edição regular

176-177
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Artigos

Antropologia e administração: um diálogo possível a partir do capital de inovação social

Maria Lúcia Corrêa Neves, Francisco Antônio Pereira Fialho

3-20
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A função do personagem central em um infográfico educativo

Richard Perassi Luiz de Sousa, Maria Lúcia Correa Neves

21-36
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Identidade e comida: gastronomia tradicional de Florianópolis apreciada como patrimônio cultural imaterial

Anita de Gusmão Ronchetti, Silvana Graudenz Müller

37-53
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Comunicação, consumo e o arquétipo da grande-mãe: a maternidade na perspectiva das marcas

Felipe Machado de Souza, Antônio Francisco Fialho

54-78
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A memória humana como objeto de pesquisa: uma lacuna do conhecimento interdisciplinar a ser explorada

Jactania Marques Muller, Francisco Antônio Pereira Fialho, Patricia de Sá Freire

79-97
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O fenômeno da precognição sob o ponto de vista do conhecimento e de suas mídias

Jussara Paraná Sanches Figueira, Cristiano J. C. A. Cunha, Francisco Fialho

98-117
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Print hypermedia presentation of cinemorphics, self shifting and meta-identity

Charles Webb

118-127
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Cultura e identidade: a inteligência astuciosa e os mitos

Francisco Antonio Pereira Fialho, Daniela Fanucchi Moussa Boulos

128-141
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“Verbi – o idioma do caos”: línguas, linguagens e a psique Junguiana em cena

Jussara Paraná Sanches Figueira, Luiz Naim Haddad, Marisa Naspolini, Francisco Fialho

142-160
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Ontologia da linguagem e matriz de conhecimento em sistemas hipermídia adaptativos

Bobiquins Estêvão de Mello, José Leomar Todesco

161-175
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Os tempos e suas sentenças: motivações, critérios e diretrizes no tombamento de sítios arqueológicos pelo IPHAN

Djalma Guimarães Santiago, Alejandra Saladino

178-201
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Levantamento preliminar de bens de interesse histórico cultural de municípios situados ao norte do lago Guaíba/RS

Paola Vieira, Josiel dos Santos, Hélen Bernardo Pagani, Juliano Bitencourt Campos

202-226
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Uma proposta global para o ensino de redação no Enem

Gabriel Simonassi de Araújo Pires, Maurício da Silva

227-245
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O Iraque e as ações de proteção ao patrimônio cultural mesopotâmico

João Rodolfo Lopes Pereira, Claudio Damaceno Paz

246-275
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Turismo arqueológico, educação e os sambaquis do complexo lagunar sul de Santa Catarina: proposta de um circuito para visitação

Geovan Martins Guimarães, Bruna Cataneo Zamparetti, Deisi Scunderlick Eloy de Farias, Francisco Antônio dos Anjos

276-298
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