GESTION ESCOLAR Y EL TRABAJO DE LOS DIRECTORES EN MINAS GERAIS

Resumen

Este artículo tiene el objetivo de presentar quienes son los directores de escuelas secundarias en el estado de Minas Gerais y como ellos responden las demandas que vienen del llamado Acuerdo de Resultados establecido entre las escuelas y las instituciones centrales de la educación en el estado. Este acuerdo está dirigido para el cumplimento de metas, buscando el alineamiento de políticas educativas de gobierno, basado en los resultados obtenidos en sistemas de evaluación del estado y nacionales.  En este proceso no son considerados otros aspectos, como las condiciones de trabajo de las escuelas, las desigualdades sociales y educativas existentes y las peculiaridades de cada región y de cada escuela. La evaluación es vista como un medio de inducción de excelencia y se torna efectivo para el control y para responsabilizar sus agentes.