LA ENSEÑANZA DE HISTORIA Y CULTURA AFRO-BRASILEIRA Y AFRICANA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL:
ESTUDIO DEL MEDIO EN CURITIBA-PR
DOI:
https://doi.org/10.59306/poiesis.v16e292022133-148Palabras clave:
Educación de las Relaciones Étnico-Raciales; Educación Ambiental; Circuito Turístico; CuritibaResumen
La educación de las relaciones étnico-raciales, así como la educación ambiental, están previstas en la legislatura brasileña, están reglamentadas por resoluciones del Consejo Nacional de Educación (CNE) y son consideradas esenciales también en la educación básica. Ambas áreas mencionadas no figuran como asignaturas en los currículos de educación básica, pero pueden ser tratadas de manera transversal e interdisciplinaria. El presente ensayo estudia las posibilidades didáctico-pedagógicas entre la educación de las relaciones étnico-raciales y la educación ambiental en el contexto de un circuito turístico urbano (en Curitiba), promoviendo así la enseñanza transversal e interdisciplinaria de este par de dimensiones educativas en la educación básica
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