PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN: COMPLEMENTARIEDAD Y NECESIDAD FRENTE A LA COVID-19

Resumen

El pensamiento crítico y la creatividad comparten numerosas características, como herramientas educativas de gran utilidad en una sociedad como la actual, en la que ya no es suficiente el mero conocimiento convencional del currículo escolar para integrarse en una variedad de ámbitos profesionales y sectores sociales. En este sentido, es necesario y urgente formar al alumnado para desarrollar un espíritu indagador, crítico e investigador, al mismo tiempo que comprometido y solidario con la sostenibilidad global. A ello se une la reciente crisis de la Covid-19, que ha tenido un impacto devastador en la educación, imposibilitando la enseñanza presencial en la mayoría de las escuelas del planeta, lo que ha traído al primer plano la necesidad de promover la autorregulación de los alumnos en su aprendizaje desde casa.