Reflexos da filosofia intercultural no sistema de ensino português

Resumen

La aparición de Portugal como país receptor de inmigrantes se ha desarrollado a lo largo de la década de 1980 del siglo pasado, se intensificó en la década siguiente y alcanza su punto máximo al final del siglo, en que el número de residentes extranjeros, de inúmeros orígenes, llega al equivalente de 5% de la población. Desde los años de 1980, existe una iniciativa del Ministerio de Educación, diseñado para seguir el camino de los niños en edad escolar de los extranjeros o las personas que habían emigrado al país, a través de una estructura conocida como el Secretaría Coordinadora de los programas de Educación Multicultural. Hoy la Secretaría forma parte del Alto Comisionado para la Integración y del Diálogo Intercultural (ACIDI), al cargo del Primer Ministro. La filosofía intercultural, que orientan las políticas y la acción del ACIDI y que visa la promoción, por todos los medios apropiados, la integración gradual de los inmigrantes, aún es objeto de estudios de maestrías y doctorados en la Universidad Abierta de Portugal, que se especializa en la relación intercultural. La educación intercultural también se enseña, tanto en el pregrado, postgrado y formación de docente en otras universidades portuguesas.