POLÍTICAS Y MÉTODOS DE ALFABETIZACIÓN EN LAS ESCUELAS DE PRIMERAS LETRAS DE LA CIUDAD DE ASSÚ/RN (1829-1908)

Resumen

En este trabajo analizamos los métodos y políticas de alfabetización instituidos en la consolidación de las Escuelas de Primeras Letras en la ciudad de Assú / RN. Este modelo educacional fue creado desde la Ley de 15 de octubre de 1827 instituyendo escuelas de enseñanza primaria en las ciudades, villas y poblados del recién creado Imperio brasileño. La implantación de las escuelas en la ciudad ocurrió en 1829, cuando era llamada Vila Nova da Princesa y desarrollaba importantes actividades económicas en el interior del estado. Como principales métodos y características de las escuelas del período imperial, destacamos el funcionamiento en las residencias de los propios profesores o en otros lugares adaptados, siendo los maestros, también, considerados el centro del proceso educativo. Las políticas aplicadas en las Escuelas de Primeras Letras señalan diversos obstáculos en su consolidación de las mismas, sueldos de profesores estipulados de forma discriminatoria y un perfil excluyente en el público atendido.