EPT EN BRASIL : HISTORIA, PANORAMA Y PERSPECTIVAS

Resumen

Este texto discute tendencias y posibilidades de la Educación Profesional y Tecnológica – EPT en Brasil. Este componente del proceso de educación tiene oscilado entre políticas conflictivas entre sí a lo largo del tiempo, implantadas e implementadas de maneras distintas, decurrentes de disputas entre grupos de poder.  Desde datos cuantitativos que componen el escenario y de perspectivas deseables para el futuro, incluyendo metas del Plan Nacional de Educación - PNE 2014-2024, se presentan posibilidades para ese segmento que, aunque ha tenido significativo crecimiento en los últimos años, aún se quedan lejos de las necesidades del país.  La ampliación, que precisa ocurrir en términos cuantitativos y cualitativos, debe partir de la comprensión de la evolución histórica, permitiendo direccionar esfuerzos para aprovechar efectivamente las experiencias exitosas y el potencial de crecimiento disponible, de manera sinérgica, sistémica e institucionalizada.