EL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO. UN RETO PARA LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN CUBA.
DOI:
https://doi.org/10.19177/prppge.v10e182016340-352Palabras clave:
Enfoque interdisciplinario. Ejercicios y problemas matemáticos. Proceder metodológico.Resumen
Constituye un reto para la didáctica de la Matemática en la carrera Matemática-Física, formar un profesional revolucionario con una preparación político-ideológica y científico-metodológica que le permita dirigir el proceso educativo y, en particular, el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y la Física con un enfoque interdisciplinario. El presente artículo tiene como objetivo describir un proceder metodológico para lograr el enfoque interdisciplinario desde las potencialidades del tema de Didáctica de la Matemática: tratamiento de ejercicios y problemas en función de la dirección eficiente del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática la educación media básica.
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Publicado
2016-12-20
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Artigos de Demanda Contínua
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