EL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO: UN RETO PARA LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN CUBA

Autores

  • Raidy Teidy Rojas Angel Bello Manuel Ascunce Domenech University
  • Aneya Ilizastigui Matos Manuel Ascunce Domenech University
  • Carmen Rosa Alvarado Romero Manuel Ascunce Domenech University

DOI:

https://doi.org/10.19177/prppge.v10e182016340-352

Palavras-chave:

Enfoque interdisciplinario. Ejercicios y problemas matemáticos. Proceder metodológico.

Resumo

Constituye un reto para la didáctica de la Matemática en la carrera  Matemática-Física, formar un profesional revolucionario con una preparación político-ideológica y científico-metodológica que le permita dirigir el proceso educativo y, en particular, el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y la Física con un enfoque interdisciplinario. El presente artículo tiene como objetivo describir un proceder metodológico para lograr el enfoque interdisciplinario desde las potencialidades del tema de Didáctica de la Matemática: tratamiento de ejercicios y problemas en función de la dirección eficiente del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática la educación media básica.

Biografia do Autor

  • Raidy Teidy Rojas Angel Bello, Manuel Ascunce Domenech University

    Departamento Matemática-Física

    Profesora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech", en la provincia de Ciego de Ávila, Cuba. Nací el 26 de enero de 1978 en Ciego de Ávila. Es Licenciada en Educación, Especialidad Matemática-Computación (2000); Master en Ciencias de la Educación Superior (2011) y Doctora en Ciencias Pedagógicas (2013). Jefa del departamento de Matemática Física.Ha publicado artículos en la revista Educación y Sociedad, en la Revista IPLAC  y  en las memorias de eventos de la UNICA (2008, 2010,2012) y CALIDED (2007, 2008, 2009,2012) referidos a diversas temáticas de los proyectos de investigación a los que pertenece.

     

  • Aneya Ilizastigui Matos, Manuel Ascunce Domenech University

    Departamento Matemática-Física

     

    Profesora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech", en la provincia de Ciego de Ávila, Cuba. Nací el 26 de enero de 1978 en Ciego de Ávila. Es Licenciada en Educación, Especialidad Matemática-Computación (2000); Master en Ciencias de la Educación Superior (2011) y Doctora en Ciencias Pedagógicas (2013). Jefa del departamento de Matemática Física.Ha publicado artículos en la revista Educación y Sociedad, en la Revista IPLAC  y  en las memorias de eventos de la UNICA (2008, 2010,2012) y CALIDED (2007, 2008, 2009,2012) referidos a diversas temáticas de los proyectos de investigación a los que pertenece.

     

  • Carmen Rosa Alvarado Romero, Manuel Ascunce Domenech University

    Profesora auxiliar y Máster en Ciencias de la Educación Superior, Licenciada en Educación Especialidad Matemática, actualmente se desempeña como jefa de disciplina de Análisis Matemático de la carrera de Matemática-Física de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Manuel Ascunce Domenech” de la provincia de Ciego de Ávila. Ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales y es investigadora del proyecto El perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y la Física.

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Publicado

2016-12-20

Edição

v. 10 n. 18 (2016)

Seção

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