EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PRÁTICA DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

Abstract

Trabalhos em Educação Ambiental constituem práticas onde conteúdos dos projetos pedagógicos escolares são abordados de maneira interdisciplinar, facilitando a contextualização dos conhecimentos. A fusão da ciência e tecnologia ao ensino permite esta interdisciplinaridade, criando um espaço para discussões sobre resultados que o avanço tecnológico insustentável trouxe a sociedade. O envolvimento entre acadêmicos de engenharia e alunos de ensino fundamental em ações que insiram todos a práticas educacionais que gerem reflexões e soluções sobre tais problemas é contribuir para uma formação completa destes profissionais. A dinâmica acontece através de “Oficinas Experimentais” aplicadas com o objetivo de motivar os envolvidos para práticas e processos que permitam um desenvolvimento tecnológico sustentável. A validação é alcançada através da aplicação de questionários avaliativos aos alunos participantes. Nestes resultados percebe-se o papel desempenhado pelo trabalho no esclarecimento às crianças sobre ações a serem tomadas na tentativa de trazer soluções aos problemas ambientais presentes em sua vida.