Acerca de cómo entendemos la filosofía de la educación
DOI:
https://doi.org/10.19177/prppge.v4e7201191-100Palavras-chave:
Filosofía, Filosofía de la Educación, Ciencias de la educaciónResumo
Este artículo trata de desarrollar la idea de cómo debe entenderse a la Filosofía de la educación en el que se considera, el abigarrado y confuso panorama de la Ciencias de la educación. Termina resaltando la función teórica y práctica de la filosofía como arte de existencia, que “sirve” a una educación emancipadora y enriquecedora del ser humano.Downloads
Publicado
2011-12-30
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Seção
Artigos
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