¡NO TENGO TIEMPO PARA ESPERAR EL TIEMPO! LA EXPERIENCIA DE LOS BEBÉS CON EL TIEMPO EN LA GUARDERÍA

Resumen

El presente artículo se centra en la organización temporal propuesta en la guardería y las formas de vivir el tiempo para el bebé en este espacio. Esta investigación etnográfica se realizó en una guardería pública en el sur del estado de Santa Catarina. Los sujetos de investigación fueron un grupo de doce bebés y cuatro adultos, dos maestras en cada período. Se evidenció que la organización del tiempo propuesta por los adultos en la guardería se rige por el reloj cronológico, marcado por el aligeramiento, la fragmentación y la mecanización de las acciones diarias. Sin embargo, los bebés no viven esta organización de manera pasiva o estática. Resisten y transgreden el tiempo propuesto, buscando vivir otras relaciones que los adultos no prevén, pero que son importantes y necesarias para ellos. Estos hechos indican la necesidad y la urgencia de (re) pensar la organización del tiempo propuesto en la guardería, a fin de considerar los ritmos de los bebés que viven allí a diario.