EL ROLE DEL CONTRATACIÓN PÚBLICA EN LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA ADMISIÓN DE MUJERES AFRODESCENDIENTES EN EL MAGISTERIO PÚBLICO EN SANTA CATARINA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

Resumen

Este artículo pretende presentar y analizar aspectos que articulan la contratación pública, mientras proceso de selección para clasificación de profesores para admisión en el magisterio público en Santa Catarina, en la segunda mitad del siglo XX. El período fue definido teniendo por base la expansión de la enseñanza que, en este Estado, gana fuerza en el medio del siglo XX. Para componer las fuentes de búsqueda en la memoria de profesoras afrodescendientes que fueron admitidas en el magisterio público del Estado de Santa Catarina la década de 1960, reportes que ayuden recomponer este proceso y descortinar las contribuciones de la Contratación Pública como mecanismo de democratización, aunque el escenario político camine para una fuerte represión. En la documentación del Estado y en los discursos de movimientos sociales son anunciadas las admisiones por contratación pública como medio democrático de selección para accesibilidad a las funciones públicas.