EDUCATION-RACIAL AND ETHNIC RELATIONS: THE MOVEMENT BLACK IN BRAZIL AND EMERGENCY LAW 10.639/03

Authors

  • Cristiane da Silveira Faculdade de História na Universidade do Estado do Amazonas – Centro de Estudos Superiores de Tefé (UEA- CEST)
  • Luciano Everton Costa Teles Professor Assistente da Universidade do Estado do Amazonas – CEST.

DOI:

https://doi.org/10.19177/prppge.v8e132014276-286

Keywords:

Education, Ethnic and Racial Diversity, Law 10.639/03.

Abstract

It is known that in Brazil there is a significant cultural diversity. The Brazilian education lately has been incorporating into their spaces to diversity in its territory, considering the different regions and issues related to ethnicity, class, gender and others. This article aims to discuss, in an articulate way, the movement that gave rise to affirmative action policies, and its interior, as one of the key aspects of this policy, the law 10.639/03.


Author Biographies

  • Cristiane da Silveira, Faculdade de História na Universidade do Estado do Amazonas – Centro de Estudos Superiores de Tefé (UEA- CEST)

    Doutora, professora na Faculdade de História na Universidade do Estado do Amazonas – Centro de Estudos Superiores de Tefé (UEA- CEST).

  • Luciano Everton Costa Teles, Professor Assistente da Universidade do Estado do Amazonas – CEST.
    Mestre em História Social pela Universidade Federal do Amazonas. Professor Assistente da Universidade do Estado do Amazonas – CEST

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Published

2014-07-16

Issue

Vol. 8 No. 13 (2014): Relações Étnico-raciais, Gênero e Educação

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