“LOCALES Y COSMOPOLITAS” UN ANÁLISIS DE LAS LÓGICAS ORGANIZATIVAS DIVERSAS EN LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA MEDIA DE URUGUAY

Autores

  • Leandro Pereira de los Santos Universidad de la República O. del Uruguay.
  • Adriana Marrero Universidad de la República O. del Uruguay.

DOI:

https://doi.org/10.19177/prppge.v10e172016339-355

Palavras-chave:

Locales y Cosmopolitas, Gouldner y Newcomb, Compromiso Educativo, Uruguay.

Resumo

El propósito de este artículo es mostrar cómo un par de conceptos que fueron formulados hace ya mucho tiempo por Alvin Gouldner y Esther Newcomb (locales y cosmopolitas), son útiles, todavía, para entender las diferentes lógicas de relacionamiento dentro de las organizaciones burocráticas modernas. Para ello, analizamos los discursos de los docentes, estudiantes de educación media y estudiantes terciarios, en el marco del Programa Compromiso Educativo que ha venido siendo desarrollado en instituciones públicas de Uruguay, desde el año 2011.

 

Biografia do Autor

  • Leandro Pereira de los Santos, Universidad de la República O. del Uruguay.

    Master en Sociología (U. de la República), Licenciada en Sociología (U. de la República). Profesor en el Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República O. del Uruguay. 

  • Adriana Marrero, Universidad de la República O. del Uruguay.
    Doctora en Sociología (U. de Salamanca), Master en Educación (CIEP-IDRC), Licenciada en Sociología (U. de la República), y Profesora de Educación Media (IPA). Profesora titular en el Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República O. del Uruguay.

Publicado

2016-08-12