LA ROCA DE SÍSIFO Y LA DE FREUD: DEL RECHAZO DE LOS CONFLICTOS A LA POLÍTICA COMO SALIDA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59306/poiesis.v16e302022310-322

Palabras clave:

Imposibles, Educación, Política, Impasse

Resumen

Se parte del concepto clásico de política como arte que vertebra los tres imposibles freudianos: educar, gobernar y psicoanalizar, y se revisan los antecedentes de estos oficios o prácticas que permiten algún tratamiento a ese límite teorizado por Freud: la palabra. También se articulan los imposibles freudianos con la enunciación lacaniana el inconsciente es la política. Desde la lectura de Bernfeld y Camus sobre el mito de Sísifo, se propone el tratamiento del impasse como intervalo y no como callejón sin salida. El impasse como intervalo funda un borde, un vacío que inaugura desplazamientos deseantes. Esta concepción permite transitar la interrupción a la cotidianeidad que suponen los conflictos en las instituciones educativas con la autoridad técnica que la responsabilidad social demanda a quienes practican el imposible de educar.

 

Biografía del autor/a

  • Mariana Scrinzi, UADER

    Doctora en Educación, Conocimiento e Inclusión Social (UFMG - Brasil). Psicóloga y profesora universitaria (UNR). Profesora e Investigadora (UADER y UNR). Coordinadora del Departamento de Tesis (FHAyCS - UADER).

  • Claudia Campins, FHAyCS - UADER

    Psicóloga, Psicoanalista. Profesora titular en la cátedra Teoría Psicoanalítica (FHAyCS-UADER). Miembro del comité organizador de la Maestría Infancias y Juventudes (FHAyCS - UADER)

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Publicado

2022-12-19

Número

Sección

Dossiê Temático