ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES EN UNA UNIDAD ESCOLAR EN SÃO GONÇALO DO AMARANTE/CE: UN ESTUDIO DE CASO

Resumen

Considerando el aumento de los impactos ambientales negativos en el municipio de São Gonçalo do Amarante/CE, es importante caracterizar los aspectos e impactos ambientales en una escuela secundaria pública del SGA-CE, demostrando la importancia de la sustentabilidad ambiental. La escuela tiene un papel fundamental en el arraigo de conceptos y la construcción de valores demostrados a través de un comportamiento ambientalmente responsable en las instituciones educativas. En este contexto, a través de una investigación exploratoria de estudio de caso y observación con visita técnica, análisis del proyecto político pedagógico y entrevista al núcleo directivo, se realizó la encuesta de aspectos e impactos ambientales (LAIA) generada por la escuela, para verificar qué acciones se pueden sugerir. Se identificaron y caracterizaron nueve aspectos e impactos ambientales con una evaluación de relevancia caracterizada como crítica (38%), moderada (50%) y despreciable (12%), lo que permite sugerir la implementación de la recolección selectiva con la implementación de un SGA y la inserción de la política ambiental en el PPP.