v. 11 n. 2 (2011)

Publicado: 2011-10-25

Apresentação

Apresentação

Fábio José Rauen, Maria Marta Furlanetto

p. 213-215
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Artigos

Avaliação da habilidade de inferência em leitura: estudo de caso com uma questão da Provinha Brasil

Fábio José Rauen

p. 217-240
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O uso da repetição na escrita pelos surdos

Wagner Teobaldo Lopes de Andrade, Marígia Ana de Moura Aguiar, Francisco Madeiro

p. 241-262
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Entre memória e promessa: a identidade de ciência na revista Galileu

Natália Flores, Ada Cristina Machado da Silveira

p. 263-281
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A fúria do Führer: um estudo das estratégias discursivo-pragmáticas presentes num “viral” do Youtube

Júlio César Araújo, Rafael Rodrigues da Costa

p. 283-309
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Linguajamentos e contra-hegemonias epistêmicas sobre linguagem em produções escritas indígenas

Elismênnia Aparecida Oliveira, Joana Plaza Pinto

p. 311-335
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El discurso electoral de Cristina Fernández de Kirchner (2007). Un caso de ethos híbrido no convergente

María Alejandra Vitale, Ana Laura Maizels

p. 337-360
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“Mate um nordestino afogado” – Análise crítica de um artigo da revista Época

Luciano Amaral Oliveira

p. 361-376
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Dos saberes para ensinar aos saberes didatizados: uma análise da concepção de sequência didática segundo o ISD e sua reconcepção na revista Nova Escola

Lucas Moreira dos Anjos-Santos, Priscila A. F. Lanferdini, Vera Lúcia Lopes Cristovão

p. 377-400
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La formulación de los objetivos en artículos de investigación científica en cuatro disciplinas: Historia, Lingüística, Literatura y Biología

Cristian González Arias

p. 401-429
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