Autores
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Diego Prezzi SANTOS
FADISP
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Rene Chiquetti RODRIGUES
UEL
Resumo
RESUMO
Com a problemática da crise pedagógica que perpassa o ensino jurídico, torna-se necessário desenvolver metodologias alternativas ao modo tradicional de se lecionar Direito. Uma dessas alternativas, que veio se popularizando nos últimos anos, constitui-se no uso do Cinema como prática pedagógica auxiliar, em uma imbricação entre Direito e Arte. Neste breve estudo procuramos demonstrar como a sétima arte poderia ser pensada como prática educacional e utilizada como instrumento de reflexão crítica no aprendizado jurídico, rompendo-se com a tradicional análise meramente conceitual.
PALAVRAS-CHAVE: Cinema, Ensino Jurídico, Direito, Crítica.
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ABSTRACT
With the issue of educational crisis that pervades the legal education, it is necessary to develop alternative methods to the traditional way of teaching law. One such alternative methods, which came gaining popularity in recent years, constitutes the use of cinema as a pedagogical aid in an overlap between Law and Art. In this brief study we seek to demonstrate how the cinema could be thought of as educational practice and used as a tool for critical reflection on learning legal, breaking with the traditional analysis merely conceptual.
KEYWORDS: Cinema, Legal Education, Law, Criticism.
Biografia do Autor
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Diego Prezzi SANTOS, FADISP
Doutorando em Direito pela Faculdade Autônoma de São Paulo (FADISP). Mestre em Direito pelo programa de mestrado em ciências Jurídicas do Centro Universitário de Maringá (CESUMAR) na linha de pesquisa Instrumentos de Efetivação dos Direitos da Personalidade. Pós-graduado em Direito e Processo Penal pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Professor de pós-graduação na Universidade Estadual de Londrina (UEL). Professor de pós-graduação na Faculdade Arhur Thomas (FAAT). Professor de graduação no Instituto Catuaí de Ensino Superior (ICES). Possui graduação em Direito pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Advogado.
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Rene Chiquetti RODRIGUES, UEL
Especialista em Filosofia Moderna e Contemporânea pela Universidade Estadual de Londrina (UEL - 2014); Especialista em Direito Constitucional Contemporâneo pelo Instituto de Direito Constitucional e Cidadania (IDCC - 2013); Bacharel em Direito pela Universidade Estadual de Londrina (UEL - 2012) com habilitação em Direito Penal e Processo Penal. Membro da Associação Brasileira de Filosofia e Sociologia do Direito (ABRAFI), da "Internationale Vereinigung für Rechts und Sozialphilosophie" (IVR), do Instituto Brasileiro de História do Direito (IBHD) e associado ao Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Direito (CONPEDI). Possui experiência na área de Direito, com ênfase em Epistemologia jurídica, Teoria Geral do Direito, Filosofia do Direito e História do Pensamento Jurídico. Desenvolve pesquisas atualmente em hermenêutica jurídica, constitucionalismo e formação do positivismo jurídico. Foi professor de Introdução ao Direito I e II (Teoria do Direito; Hermenêutica Jurídica), Biodireito e Direito Penal (Legislação Especial) no curso de graduação em Direito da Faculdade Catuaí (ICES) em Cambé/Pr. Advogado criminalista no escritório Amaral & Associados (Londrina/Pr)
