AUTORÍA DE MUJERES Y DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Autores/as

Palabras clave:

Androcentrismo, Pensamento latino-americano

Resumen

Este artículo toma como dato discursivo el plan de studios y la bibliografía obligatoria de un plan de asignatura universitaria buscando contribuir con el debate sobre la asimetría de género en la divulgación de conocimiento científico. La propuesta se localiza en los estudios críticos discursivos de prácticas institucionalizadas, cotidianas y naturalizadas reafirmadoras de desigualdades sociales en el campo académico. El desarrollo teórico-metodológico se basa en los conceptos de androcentrismo, despatriarcalización, paridad de género y pensamiento latino americano. Considerando el concepto de género situado, se utilizan las categorías analíticas de léxico, interdiscursividad e intertextualidad. Como resultando se mapearon las formas de manutención de la primacía masculina e de subrepresentación de las mujeres, además la subordinación del género académico al burocrático.

Biografía del autor/a

  • Elizabeth del Socorro Ruano-Ibarra, Universidade de Brasília (UnB)

    Professora visitante do Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares (CEAM). Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais – Estudos Comparados sobre as Américas da UnB. Doutora em Ciências Sociais. Pesquisadora da Corporación Universitária Autónoma del Cauca. Coordenadora do Grupo de Estudos Interdisciplinares sobre Gênero – GREIG. Membra do Comitê Gestor do INCT Caleidoscópio. Pesquisadora do CNPq (PQ2). 

  • Viviane de Melo Resende, Universidade de Brasília (UnB)

    Professora associada do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas da Universidade de Brasília. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília. Doutora em Linguística (Linguagem e Sociedade). Presidenta da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso (ALED). Coordenadora do Laboratório de Estudos Críticos do Discurso (LabEC). Coordenadora do INCT Caleidoscópio. Pesquisadora do CNPq (PQ1D). 

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Publicado

2023-12-10

Número

Vol. 23 (2023)

Sección

Artigos