El espectáculo de la educación a distancia

Autores/as

  • Hans Peder Behling
  • Dulce Márcia Cruz

DOI:

https://doi.org/10.19177/rcc.v1e1200618-21

Palabras clave:

Semántica, Educación a distancia, Innovación, Innovación tecnológica, Espectáculo

Resumen

El artículo presenta elementos para la discusión teórica sobre algunas cuestiones en la educación a distancia (ead) por internet. el objetivo fundamental es demostrar las vías de espectacularización de la enseñanza a través de tecnología del ead por internet. tras una conceptuación, se constata que la cuestión actual ya no es el reemplazo de la enseñanza presencial, sino el paso de la formación institucionalizada a un cambio generalizado de sapiencias. la discusión sobre la virtualización difiere semánticamente de la visión de pierre lévy y evidencia las nuevas posibilidades de actos de lectura y de producción textual producidas por tecnología: así como el cinema no hubiera tenido éxito de ser únicamente por una filmación de escenas de teatro, el ead por internet aporta espectacularidad a la enseñanza, modificando diversos recursos que se distinguen de una mera reproducción de los contenidos de la enseñanza presencial.

Publicado

2006-06-01

Número

Sección

Artigos