O ensino com pesquisa em projetos integrados na unidade acadêmica gestão

Resumo

O artigo trata de atividades de integração de disciplinas implementadas em cursos de graduação da Unidade Acadêmica Gestão da Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL. Ao descrever as atividades realizadas pelos cursos no período de 2006 a 2007, com auxílio da Assistência Pedagógica, o texto aborda também o papel do profissional Assistente Pedagógico na promoção de mudanças na cultura pedagógica dos cursos. Os projetos integrados ou integradores são compreendidos como estímulo à iniciação científica no processo de ensino e aprendizagem, além de promover o desenvolvimento do perfil do egresso dos cursos de graduação e dos docentes universitários.