“SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCRITA E À AUTORIA POR CIENTISTAS QUE DIVULGAM CIÊNCIA EM WEBLOGS:Indícios para refletir a escrita na Educação Científica” (2012) Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, 6(1), p. 01–23. Disponível em: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/rica/article/view/17713 (Acessado: 9 maio 2024).