“Iniciação à Docência em Cálculos: Abrangência, Ação e Participação” (2015) Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, 9(1), p. 74–86. Disponível em: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/rica/article/view/17817 (Acessado: 22 julho 2024).