WEBQUEST: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Palavras-chave:
Ensino Superior, Metodologias Ativas, WebQuestResumo
O objetivo deste estudo foi apresentar um relato de experiência da aplicação de uma WebQuest no curso de ciências contábeis da Universidade Federal de Sergipe, no campus de Itabaiana, e, em simultâneo, apresentar a percepção dos estudantes sobre a interação com o recurso didático-pedagógico proposto. Percebeu-se que os estudantes ficaram satisfeitos com a apresentação da WebQuest, indicando inclusive a estratégia para uso em outras disciplinas e para abordagem de outros conteúdos. a pesquisa contribui para promover uma reflexão entre docentes de nível superior, mais especificamente dos cursos de ciências contábeis, quanto à inserção de novas metodologias de ensino-aprendizagem que promovam em seus discentes criticidade, autonomia e criatividade.
