INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL: UMA INVESTIGAÇÃO EM EMPRESAS INCUBADAS

Autores

  • Sophia de Oliveira Costa Universidade Franciscana - UFN
  • Lucas Almeida dos Santos Universidade Franciscana - UFN
  • Janaina Marchi Universidade Franciscana - UFN

Palavras-chave:

Inteligência Emocional, Liderança, Desempenho, Gestão de Pessoas

Resumo

Este estudo que teve como objetivo analisar as possíveis conexões entre os construtos da inteligência emocional e liderança transformacional e sua influência no desempenho profissional em empresas incubadas, apresentou-se como um estudo de caso desenvolvido com empresas atuantes em diferentes ramos da economia, mas presentes num ambiente de inovação. Ainda, os dados foram coletados por meio de entrevistas não estruturadas com os gestores das empresas em análise e seus dados analisados por meio da análise teórica comparativa. Os principais resultados denotam diversas relações entre inteligência emocional e desempenho profissional, obtidos nas empresas em análise, apesar de indícios que denotam características básicas da inteligência emocional, observou-se que esta até influencia o desempenho profissional dos colaboradores e gestores, porém de forma mínima e que mais estudos devem ser feitos para analisar as correlações.

Biografia do Autor

  • Sophia de Oliveira Costa, Universidade Franciscana - UFN

    Graduada em Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos

  • Lucas Almeida dos Santos, Universidade Franciscana - UFN

    Universidade Franciscana Graduado em Docência, Administração de empresas e Ciências Contábeis; Doutor em Administração de Empresas Professor do ensino superior - Graduação e Pós-Graduação

  • Janaina Marchi, Universidade Franciscana - UFN

    Graduada em Administração de empresas Mestra em Administração de Empresas Professora do ensino superior - Graduação e Pós-Graduação

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Publicado

27-12-2022

Como Citar

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL: UMA INVESTIGAÇÃO EM EMPRESAS INCUBADAS. (2022). Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, 17(1), 21-43. https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/rica/article/view/18137