A GESTÃO DO ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL

Resumo

Os egressos constam entre os indicadores de avaliação dos cursos e da universidade, mas o acompanhamento desse público ainda é um desafio que a maioria das instituições públicas ainda precisa superar. O objetivo desse artigo é analisar a gestão do acompanhamento de egressos da UFSC a partir da visão de gestores acadêmicos e de coordenadores de cursos. Foram entrevistados três gestores acadêmicos da universidade e aplicado um questionário aos coordenadores de cursos presenciais de graduação. A análise foi realizada com base em três grupos de categorias, engajamento, monitoramento e relacionamento e constatou-se que a instituição está buscando melhorar o acompanhamento dos seus egressos, mas ainda precisa avançar na interação com os seus ex-alunos e desenvolver ações coordenadas que possam envolver os egressos e manter o seu vínculo com a instituição ativo.