UM ESTUDO DE CASO: PALESTRA COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DO ENSINO E APRENDIZADO SOBRE “DESASTRES AMBIENTAIS” PARA REDUÇÃO DE RISCOS DE DESASTRES NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS. Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental, [S. l.], v. 7, p. 591–602, 2018. DOI: 10.19177/rgsa.v7e02018591-602. Disponível em: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/gestao_ambiental/article/view/6561.. Acesso em: 7 maio. 2024.