EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INTERDISCIPLINARIEDADE COMO FERRAMENTA DE ENTENDIMENTO PARA AS RELAÇÕES DE COMPLEXIDADE. Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 319–332, 2022. DOI: 10.59306/rgsa.v11e32022319-332. Disponível em: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/gestao_ambiental/article/view/9942.. Acesso em: 22 jul. 2024.