“Entra burro; sai ladrão” – el imaginario sobre la Escuela materializado en los genéricos

Resumen

Nuestro objetivo es analizar parte del imaginario social sobre la Escuela en Brasil. Pretendemos, en particular, investigar una fórmula genérica: “Entra burro, sai ladrão” (entra burro y sale ladrón) por ser en lugares discursivos como este (en que se incluyen también eslogan, proverbios y máximas) que se condensan formaciones discursivas específicas sobre cómo el sujeto colectivo representa la institución escolar. Nuestro principio es que el genérico funciona como un comando que permite que el sujeto “goce” al ocupar una posición ideológicamente definida. Asimismo pretendemos relacionar los resultados obtenidos en el análisis con sus representaciones que son construidas sobre la Escuela. Desde del punto de vista teórico, intentaremos describir cómo la memoria se actualiza, tanto en el discurso oficial como en el imaginario popular, naturalizando sentidos. Uno de los aspectos importantes de este tipo de estudio es que aborda los discursos y, por lo tanto, el “conocimiento” de los usuarios del sistema escolar.