ENSINO A DISTANCIA: UN PANORAMA DE LA EXPANSIÓN EN LA REGIÓN NORTE DE BRASIL J

Autores/as

  • Jonas Fernando Petry Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração da Universidade Regional de Blumenau (FURB), bolsista do Programa RH-Doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), Mestrado em Administração pelo Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (ESAG), Rua Antônio da Veiga, 140, Victor Konder, Blumenau – SC
  • Gustavo da Rosa Borges Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração da Universidade Regional de Blumenau (FURB), bolsista bolsista CAPES, Mestrado em Administração pela UNISINOS
  • Maria José Carvalho de Souza Domingues doutora em Eng. de Produção pela UFSC, professora do programa de pós-graduação da FURB.

DOI:

https://doi.org/10.19177/reen.v7e32014114-138

Palabras clave:

Administración pública, Políticas públicas, Enseñanza a distancia, Expansión de la EaD.

Resumen

Este estudio tiene como objetivo, por medio de un examen transversal descriptivo y analítico del conjunto de variables cualitativas nominales y ordinales, a través de estadística descriptiva, exponer una perspectiva sobre la EaD en Norte de Brasil. El análisis realizado demuestra una conquista de espacio de esta modalidad de educación en relación con la enseñanza presencial. Los resultados apuntan lo reconocimiento de EaD como un método de enseñanza. Sin embargo, el discurso de democratización de la enseñanza y de reduccón de las desigualdades está limitado por la privación de tecnologías, principalmente el acceso a internet en Norte del país.

Biografía del autor/a

  • Jonas Fernando Petry, Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração da Universidade Regional de Blumenau (FURB), bolsista do Programa RH-Doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), Mestrado em Administração pelo Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (ESAG), Rua Antônio da Veiga, 140, Victor Konder, Blumenau – SC
    Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração da Universidade Regional de Blumenau (FURB), bolsista do Programa RH-Doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), Mestrado em Administração pelo Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (ESAG)
  • Gustavo da Rosa Borges, Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração da Universidade Regional de Blumenau (FURB), bolsista bolsista CAPES, Mestrado em Administração pela UNISINOS

    Gustavo da Rosa Borges é doutorando pela FURB, bolsista CAPES. E-mail [email protected]

  • Maria José Carvalho de Souza Domingues, doutora em Eng. de Produção pela UFSC, professora do programa de pós-graduação da FURB.
    doutora em Eng. de Produção pela UFSC, professora do programa de pós-graduação da FURB.

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Publicado

2014-12-30

Número

Vol. 7 Núm. 3 (2014)

Sección

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