Mudança organizacional: um estudo de caso em tutoria de educação a distância

Autores

  • Juliane Ines D Francesco Kich UFSC
  • Thiago Soares Nunes UFSC
  • Mauricio Fernandes Pereira UFSC
  • Gilberto De Oliveira Moritz UFSC

DOI:

https://doi.org/10.19177/reen.v5e32012151-176

Palavras-chave:

Mudança organizacional. Educação a Distância. Tutoria.

Resumo

Este artigo analisa um processo de mudança organizacional realizado no curso de Graduação em Administração, na modalidade à distância, da Universidade Federal de Santa Catarina. Procurou-se analisar quais os fatores que estimularam a mudança, como foi feita a sua elaboração e implantação, e como os diferentes níveis hierárquicos envolvidos encararam todo esse processo; e, após aproximadamente um ano de implantação, observar se o planejado está em consonância com a prática, e quais os fatores positivos e negativos da mudança para o curso. Para tanto, foi realizado um estudo de caso. Entre os achados da pesquisa estão evidenciados os desafios que este processo envolve.

 

Biografia do Autor

  • Juliane Ines D Francesco Kich, UFSC
    Estudante do Doutorado em Administração da UFSC
  • Thiago Soares Nunes, UFSC
    Estudante do Doutorado em Administração da UFSC
  • Mauricio Fernandes Pereira, UFSC
    Professor do Centro Sócio-Econômico da UFSC
  • Gilberto De Oliveira Moritz, UFSC
    Professor do Centro Sócio-Econômico da UFSC

Downloads

Publicado

2012-12-19

Edição

v. 5 n. 3 (2012)

Seção

Artigos Científicos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do texto na da revista;

O(s) autor(es) garantem que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);

A revista não se responsabiliza pelas opiniões, idéias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);

É reservado aos editores o direito de proceder a ajustes textuais e de adequação às normas da publicação.

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) em http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html