“EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INTERDISCIPLINARIEDADE COMO FERRAMENTA DE ENTENDIMENTO PARA AS RELAÇÕES DE COMPLEXIDADE”. Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental, vol. 11, nº 3, setembro de 2022, p. 319-32, https://doi.org/10.59306/rgsa.v11e32022319-332.