APRENDIZAGEM INDIVIDUAL EM PROJETOS

UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Autores

  • Ronaldo Cruz da Silva Universidade Nove de Julho - UNINOVE
  • Isabel Cristina Scafuto Universidade Nove de Julho - UNINOVE

DOI:

https://doi.org/10.59306/reen.v15e220224-35

Palavras-chave:

Aprendizagem individual em projetos, Lições aprendidas, Gestão do Conhecimento, Gestão de projetos, Compartilhamento de conhecimento

Resumo

O objetivo desta pesquisa é compreender como a aprendizagem individual em projetos está sendo estudada e aplicada atualmente. Para isso, utilizou-se as bases de dados Scopus e Web of Science para identificar os estudos sobre esse tema. No total foram encontrados 36 artigos que serviram de referência para a realização da revisão sistemática literatura. Os resultados mostraram como a aprendizagem individual em projetos está sendo abordada nos últimos anos. Como contribuição, apresenta-se uma agenda e caminhos para novos estudos e um mapeamento das temáticas abordadas. Embora tenha-se analisado outros documentos, esse estudo limita-se apenas a área de Projetos.

Biografia do Autor

  • Ronaldo Cruz da Silva, Universidade Nove de Julho - UNINOVE

    Doutorando em Administração em Gestão de Projetos pela Universidade Nove De Julho (UNINOVE)

    Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Projetos (PPGP) da UNINOVE

    Endereço: UNINOVE, Rua Vergueiro, 235/249 - Liberdade, CEP: 01525-000. São Paulo, SP, Brasil

    Telefone: (11) 3823-9123

    E-mail: [email protected]

  • Isabel Cristina Scafuto, Universidade Nove de Julho - UNINOVE

    Doutora em Administração pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE)

    Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Projetos (PPGP) da UNINOVE

    Endereço: UNINOVE, Rua Vergueiro, 235/249 - Liberdade, CEP: 01525-000. São Paulo, SP, Brasil

    Telefone: (11) 3823-9123

    [email protected]

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Publicado

2023-04-05

Edição

v. 15 n. 2 (2022)

Seção

Artigos Científicos

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