PERCEPÇÃO DA MASSOTERAPEUTA E DA MÃE SOBRE A INTERVENÇÃO DA MASSAGEM TUI NA COMO TERAPIA COMPLEMENTAR NA MELHORA DA SINTOMATOLOGIA DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO

Autores

  • Jackeline Tiemy Guinoza Siraichi Instituto Federal do Paraná Câmpus Londrina
  • Juliane Pagliari Araujo
  • Juliana Gomes Fernandes
  • Roberta Ramos Pinto
  • Ana Regina Dall Pizzolo
  • Edna Silvana Martin Santos
  • Adriana Rodrigues Godoi de Oliveira
  • Flavia Martinelli

DOI:

https://doi.org/10.19177/cntc.v2e2201383-91

Palavras-chave:

TDAH Massagem Criança

Resumo

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbiocaracterizado pela falta de atenção, agitação, impulsividade podendolevar a dificuldades emocionais e de relacionamento, bem como o baixo desempenho escolar. O tratamento de crianças com TDAH envolve uma abordagem múltipla, englobando intervenções psicossociais e psicofarmacológicas,e exige um esforço coordenado, entre os profissionais da área da saúde em conjunto com educadores e pais. O objetivo deste trabalho foi analisar a percepção da massoterapeuta e da mãe sobre o comportamento de uma criança com TDAH do tipo desatento, após a participação da criança nas sessões de massagem Tui Na. Trata-se de um estudo de caso, descritivo com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada que foi gravada e transcrita posteriormente, sendo submetidos a análise de conteúdo. A massagem foi uma forma de tratamento complementar importante na melhora da sintomatologia do TDAH, deixando a criança mais calma, relaxada,concentrada e sociável, melhorando o seu relacionamento familiare social. Acredita-se que o toque proporcionado por meio da técnica de massagem tenha sido uma das principais ferramentas para a criação de vínculo entre terapeuta-criança-família-escola, fortalecendo a confiançanecessária para o estabelecimento das relações sociais positivas.

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Publicado

2013-06-09

Edição

v. 2 n. 2 (2013)

Seção

Relato de experiência e caso clínico

Licença

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